近日，教育部社科司公示了2025年度教育部人文社會科學(xué)研究項目的評審結(jié)果，教育科學(xué)學(xué)院3項課題獲批立項。分別是王禧婷負(fù)責(zé)的《人機協(xié)同背景下教師教研時空形態(tài)對其內(nèi)生性發(fā)展的影響機制研究》、李純負(fù)責(zé)的《生成式AI賦能青少年跨學(xué)科創(chuàng)新素養(yǎng)的機制與路徑研究》、陸卓濤負(fù)責(zé)的《中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)測評研究》。同時，我院共有8項課題獲得山東省2025年度基金項目立項資助。其中，山東省自然科學(xué)基金項目6項、山東省社科規(guī)劃項目2項。

2025年學(xué)院獲批省部級課題情況統(tǒng)計（排名不分先后）

學(xué)院將為項目研究的順利實施提供有力保障，進(jìn)一步激活學(xué)院學(xué)術(shù)活力和潛力，確保項目高質(zhì)量完成。期待獲批教師團(tuán)隊潛心鉆研，產(chǎn)出具有重要理論價值與實踐意義的標(biāo)志性成果，進(jìn)一步提升學(xué)院的學(xué)術(shù)影響力與社會服務(wù)能力。